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为什么我们总强调要需要注重培养学生对音乐的感受能力

来源:www.guitaryn.com 发布时间:2019年10月09日

  音乐教育的目的,不是培养音乐家,而是培养学生对音乐的兴趣和喜爱,培养学生的音乐素养及审美能力。音乐教育是要使学生能够喜欢音乐、懂得音乐、欣赏音乐、表现音乐。下面,我们就跟昆明钢琴培训学校一起来了解一下培养学生对音乐的感受能力的重要性。

  昆明钢琴培训学校提到,有的学生认为自己的乐感很好,不需要怎么勤奋就可以比别人做得好;而有的学生却认为自己缺少乐感,不够自信。其实具有像肖邦、莫扎特这种天赋的人毕竟是少数,而大多数人都是经过后天的勤奋努力逐步培养而成的。

  所谓乐感,是指演奏者对音高、节奏、调式、调性、和弦、曲式、旋律的感觉或者反应的灵敏程度。对于作品来说,它是指演奏者对演奏的曲目是否能激起满腔的感情,从而创造性地再现乐曲,并通过演奏者的演奏传达给听者,使听者通过声音的媒介去领会作曲者所要表达的一种情绪,达到共鸣。因此,乐感就是对音乐乐曲本身包含的思想感情的一种准确深刻的表现。如果不具备良好的乐感,单凭高超的演奏技术,是很难真正感动人的。音乐实际上描写的是一种意境、一种情感,就象唐诗宋词那样,是意境和情感的表达。人说“诗中有画,画中有诗”,其实音乐中也有画、有诗,有着一切的艺术的美。 


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  人一般都具有音乐的某种天赋与灵气,只是这些潜意识未经后天的挖掘而没有展现罢了。因此,后天的训练与培养尤为重要。所以,开发音乐的智慧应与后天的艰苦训练相结合,应有意识地在钢琴教学中予以重视,在钢琴教学阿中应从一开始就有意识地去加以注重。比如,强调要严格按照乐谱上的表情记号进行演奏,在练习时不但要用心去听、去想、去体会,仔细地演奏好每一小节甚至每一个音符,而且严格地按照谱面上的指法、演奏技法去演奏,即使是练习曲也应弹奏得鲜明动人。 



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